学校启动“大服务”项目建设升级校园保障

本报讯 日前，学校职称评审业绩实行“一站式”集中审核，校人事、科技、教务、评估、研究生、团委、学生、国际学院等多个职能部门，集中地点、集中办公，对今年一百多名高级职称申报人员评审业绩进行审核盖章。与此同时，张家港校区“党员爱心接力站”正式运行，作为面向教职工子女开放的爱心驿站，旨在服务青年教师，解决其子女放学托管难题。作为学校2018校园“大服务”项目，这些举措的推动实施为教师提供了极大方便，为他们安心从事教学、科研和管理等工作提供有力保障，受到老师一致好评，也进一步推动“大服务”理念深入人心。
       3月8日，学校党委印发《江苏科技大学2018年党政工作要点》，明确提出要增强“大服务”意识，聚力学校发展，以优异的成绩迎接学校第三次党代会胜利召开。随后各部门积极展开工作调研，多方听取教职工和学生层面意见与建议，征集“大服务”建设项目。
       6月1日，围绕全校师生学习、工作、生活的保障需求，结合学校实际，经征集、梳理和研究，校长办公室发布2018年学校校园“大服务”项目，明确了“大服务”项目内容、工作进度和责任部门。
       为了确保服务提质升级，首批建设的“大服务”项目着力瞄准大学生事务与发展中心二期功能建设、职称申报集中审核服务、会计工作信息化建设、三校区教学楼宇部分教室空调安装、校园网上“一站式”师生服务流程开发、移动门户平台、大数据在学生数字管理中的运用、引进人才和新进校教职工子女入学服务、深蓝工程人才培养的资源及知识推送服务、学生宿舍手机报修系统平台等11个方面。随着项目的组织推进与逐步落实，各相关部门也在积极思考“大服务”内容的完善与拓展。
      校园和谐保障领先，项目推动服务升级。在江苏科技大学，校园“大服务”抓住师生最关心、最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。“大服务”除了助推各部门保障工作更新换代，传递大合作大协同大育人理念，深入完善校园内公共服务平台建设，也将成为江科大“活泼、轻盈、灵动”校园文化的一个缩影，团结带领广大教职工积极投身学校建设事业。（846）